この春、新中学2年生の生徒さんが入塾されました。 数学に対して強い苦手意識を持っており、「そもそも何が苦手なのか分からない」という状態からのスタートでした。
生徒に様々な計算問題をやってもらい、３学期の定期テストの答案を見て出した答えは、「中学生のワークを一旦閉じ、小学校の算数まで遡る」ことでした。
「何が足りないか」を見極める、ということ
集団塾であれば、カリキュラム通りに中学生の内容が進んでいきます。 しかし、土台（基礎）がぐらついたまま高層ビルを建てようとしても、いつか崩れてしまいます。
当塾で最も大切にしているのは、単に解き方を教えることではありません。 「この子がどこでつまずいていて、今、本当に何が必要なのか」を正しく判断することです。
- 計算のルールなのか。
- 図形の概念なのか。
- それとも、文章を読み解く力なのか。
一人ひとりのレベルに合った問題をやってもらい、鉛筆の動きを見守る中でしか見えてこない「ミッシングピース（足りない欠片）」があります。それを見つけ出し、丁寧に埋めていく。それが当塾の役割です。集団授業やタブレット学習ではできない役割です。
遠回りに見えて、一番の近道
「中2なのに小学生の算数？」と不安に思うかもしれません。 しかし、本質を理解した瞬間の生徒の表情は、パッと明るく輝きます。 その「わかった！」という小さな成功体験の積み重ねこそが、数学への恐怖心を消し去る唯一の特効薬なのです。
新中３でもまだ間に合います！
学年に縛られず、その子に今「本当に必要な学び」を。 春からの新しい挑戦、一緒に一歩ずつ進んでいきましょう。
当塾では無料体験授業を受付中です。お問い合わせはホームページからお願いします。
電話でのやり取りは必要ございません。体験授業の日時までメールで完結いたします。
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